Welkom bij de allereerste Taalvonk.
Vanaf nu land ik elke twee weken in jouw mailbox met een boek dat de klas in kan, een fragment dat kriebelt, een opdracht die kinderen aan het schrijven zet en een vraag die blijft hangen.
Geen extra werk. Gewoon vonken.
Eén ding vooraf: de opdrachten doe je vóórdat de klas het boek kent. Hun verbeelding gaat eerst. Daarna komt het boek vanzelf binnen. Bij kinderen die zelf al kunnen lezen, en als voorleesplezier voor wie nog niet zo ver is.
Zoals je weet, ben ik ervan overtuigd dat taal het leukste vak is dat er bestaat. En daarom wil ik samen met jou je leerlingen besmetten met het taalvirus. Omdat taal van kinderen is. Maar ook van jou. Van ons.
Zullen we beginnen?
De boekentip | Groep 3/4
De Jippiestok van Roel Seidell
Sommige boeken lees je voor. Andere openen een gesprek dat de rest van de dag doorgaat.
De Jippiestok is zo’n boek.
Beer is sip. Muis is blij. En Muis heeft een jippiestok, een stok waarmee je vrolijk wordt. Ze leent hem aan Beer. En dat werkt. Maar dan willen de andere dieren ook zo’n stok…
Dit boek gaat over blijdschap, over jaloezie, over vriendschap en over iets dat eigenlijk veel simpeler is dan we denken. Kinderen begrijpen het eerder dan wij. Laat ze het jou maar vertellen.
Perfect voor een rustig voorleesmoment, een ochtendkring of die vrijdagmiddag waarop jij en de klas allebei een vonkje kunnen gebruiken.
Bekijk De Jippiestok via bol.com
Tip: deze boekentip is voor jou. Lees het fragment hieronder hardop voor, voor je de achterflaptekst of het boek voorleest. De verrassing is het halve werk.
Het leesfragment
Lees dit voor. Kijk wat er in de klas gebeurt.
‘Wat kijk je sip, Beer? Waarom?’
‘Ach, laat me toch, Muis … Ik kijk sip en jij kijkt blij,’ moppert Beer.
‘Ik vraag jou toch ook niet waarom je zo blij kijkt?’
Meer heb je niet nodig. De rest vertelt zichzelf.
De schrijfopdrachten
Een tip voor de eerste keer: doe de opdrachten klassikaal. Lees de instructie voor, denk hardop mee, schrijf samen een voorbeeld op het bord. Na twee keer kennen de kinderen het format en gaan ze zelfstandig of in tweetallen aan het werk. Zeker in groep 3/4 is dat goud waard.
Opdracht 1: De sip meter
Iedereen is wel eens sip. En iedereen is wel eens jippie.
Teken een meter van 0 tot 10. 0 is super sip. 10 is mega jippie.
Schrijf bij drie getallen een minizin:
- Bij 2: ‘Ik ben sip als…’
- Bij 6: ‘Ik word weer blijer door…’
- Bij 10: ‘Op een 10-dag doe ik…’
Opdracht 2: De opvrolijk handleiding
Schrijf een handleiding: ‘Hoe vrolijk je iemand op die echt heel sip is?’
Vijf stappen. Stap 2 moet iets geks bevatten. Stap 5 is heel lief.
Laat de kinderen hun handleiding aan elkaar voorlezen. Let op stap 2 en stap 5. Daar zit het verhaal.
Filosoferen
Stel deze vraag aan je klas. En luister.
Wat is vriendschap op een sippe dag: vragen stellen, stil zijn, of iets geks doen?
Er is geen goed antwoord. Dat is precies waarom de vraag werkt.
