Ik kan dit niet!
Dat zei ze tegen me, mijn leerlinge, vier jaar geleden. Ze zag er stoer uit. Maar in haar ogen zag ik een glimp van kwetsbaarheid. Ik voelde me meteen verbonden met haar. Mijn elfjarige ik. Maar ook mijn bijna vijftigjarige ik. Mijn gedachten gingen terug naar de dag dat mijn oudste vroeg naar het boek […]
Geen moetje!
Op school voelt schrijven helaas regelmatig een beetje als moeten. De opdrachten zijn niet altijd even inspirerend. En niet alle kinderen zijn even taalvaardig. Maar elk kind is in meer of mindere mate visueel ingesteld, kan snel associëren en verbanden leggen. Elk kind kan van nature goed creatief denken. Denken in beelden gaat snel en […]
Tanden die nooit stoppen met groeien!
Tanden die nooit stoppen met groeien! Stel je voor dat je tanden nooit zouden stoppen met groeien … Ik moet er niet aan denken. De tanden van een wombat, het Australische buideldier, stoppen echt nooit met groeien. Hoe het kan dat ze niet met enorme tanden rondlopen? Door het kauwen op schors en wortels houdt […]
Tranen springen me in de ogen tijdens het voorlezen!
Een tijdje geleden werd ik online geïnterviewd door drie broertjes (8, 7 en 3 jaar oud). Ze hadden mijn boek ‘Expeditie regenwoud’ gelezen en vroegen me het hemd van mijn lijf. Ze vertelden over hun favoriete boeken en we speelden online mijn Raaf en Papegaai-quiz. Na het interview plaatste de moeder van de drie leeskanjers […]
‘Ik lees eigenlijk nooit voor in mijn klas.’
‘Ik lees eigenlijk nooit voor in mijn klas.’ Dat zei een docent tijdens een online inspiratietraining leespromotie en leesplezier. ‘We hebben weinig tijd. En de leestijd die we hebben, lezen de leerlingen zelf.’ Het is natuurlijk fijn dat er leestijd is voor leerlingen. Lees ook voor in de bovenbouw. Maar voorgelezen worden, ook in […]
